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8岁女孩洪水后不爱说话

发布时间:2019-12-01 18:54:12 编辑:笔名

8岁女孩洪水后不爱说话

南口前镇,来自岐山一校的心理老师们对灾区小学生进行心理疏导■华商晨报华商响王齐波摄

本报讯(华商晨报华商响王雨)你长得可真帅、闭上眼睛双手平伸,拉着孩子们的手夸赞他们,与他们一起做体验游戏并送上玩具和小食品

昨日,来自沈阳市皇姑区岐山路第一小学的心理教师深入到灾区一线,为那里的孩子们进行心理干预,使他们能够尽早摆脱洪灾造成的心理阴影。

吃不下去饭喊着找爸爸

家住南口前镇小莱河铁矿附近的女孩欣欣今年8岁,她的爸爸和爷爷被洪水卷走,至今下落不明。

洪灾发生后,本来就内向的欣欣更加不爱说话,也吃不下去饭,天天嚷着找爸爸,奶奶无奈撒谎说爸爸过几天就回来了。

12岁的男孩小伟尽管没有失去家人,但洪水给他带来的心理阴影也可见一斑,那水老吓人了,我害怕。

像欣欣和小伟这样心灵受到创伤的孩子,在南口前镇不是个例,小伟的妈妈担心:眼瞅着就开学了,孩子这样咋上学啊。

昨日12时许,岐山一校德育主任高燕和心理教师李思璇来到南口前镇小莱河铁矿附近,他们此行的目的是对灾区儿童进行灾后心理干预。

计划请灾区孩子到校做客

走进欣欣家之前,两位老师特意摘下口罩,戴着口罩进去,孩子会有距离感。李思璇说。

两位老师将欣欣、小伟和9岁男孩小宇聚到一起。哎呀,你们长得都这么帅,这么漂亮,你们都在那上学啊?李思璇和声细语地与孩子们聊起来,这是我们送给你们的小食品和小玩具,你们喜不喜欢呀?

两位老师一个劲儿地跟孩子们套近乎,可孩子们却一个个面无表情,只是点头答应。

灾后的孩子恐慌心理特别严重,特别是一些失去亲人的孩子,灾难对他们造成的心理影响会更深。李思璇表示,如果孩子不愿意回忆,我们绝对不能揭这个伤疤,避免对孩子造成二次伤害。

闭上眼睛,双手平伸,看谁坚持得时间长。渐渐熟悉并取得孩子们的信任后,两位老师与孩子们一起做体验游戏。

李思璇说:这时的孩子最需要安慰和陪伴,我们通过交谈、讲故事、做游戏等方式,让他们体会到温情和欢乐,将他们心灵受伤害的程度降到最低。

高燕介绍,灾情发生后,该校领导、学生和家长十分关心灾区情况,此行是他们的第一站,也是一次尝试。今后他们还将组织心理教师深入灾区一线,对更多的孩子进行心理干预和辅导,对灾区的援助我们做了长期的打算,会陆续组织心理教师、筹集一些救灾物资送到灾区,我们也在计划邀请灾区的小朋友到我们学校做客。

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见人就喊快跑洪水来了

50岁村民总感恐惧、悲伤

本报讯(华商晨报华商响王雨)清原满族自治县北三家乡村民、50岁的老王在洪水中救下一条人命。洪水退去后,他却感到恐惧、不安、悲伤甚至失眠,见人就喊快跑洪水来了。

这是下派到灾区的抚顺市第五医院医务科石科长日前接触到的一个病例,她告诉:通过交流和倾听他的心声,我对他进行了心理疏导并配合一些药物,现在患者感觉好多了。

石科长介绍,在灾区,像老王这样的需要接受心理援助辅导的人还有很多,他们的共同特征是情绪低落、恐惧不安、因灾难而产生心理阴影。

石科长表示,灾后四类人群容易患上心理疾病,分别是:灾后居民、老人和孩子、救援人员以及既往有精神障碍的人员。

石科长建议,灾后灾区群众需要积极进行自我心理调整,相信政府的关怀和援助,并坚定战胜困难的信心。心理医生在进行心理援助辅导时多以倾听、肯定和疏导为主,通过支持性心理治疗改善患者症状。对于重症患者,建议入院治疗。石科长强调,灾后心灵重建和家园重建需要同步进行。

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